<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0" xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:itunes="http://www.itunes.com/dtds/podcast-1.0.dtd">
    <channel>
        <itunes:owner>
            <itunes:name>Video.kk.dk</itunes:name>
            <itunes:email>an1v@kkk.dk</itunes:email>
        </itunes:owner>
        <title>Video.kk.dk</title>
        <link>https://kk.23video.com</link>
        <description>Se videoer fra Københavns Kommune om byens udvikling, erhvervslivet og meget mere. </description>
        <language>da-dk</language>
        <generator>Visualplatform</generator>
        <docs>http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss</docs>
        <itunes:author>Video.kk.dk</itunes:author>
        <itunes:summary>Se videoer fra Københavns Kommune om byens udvikling, erhvervslivet og meget mere. </itunes:summary>
        <itunes:type>episodic</itunes:type>
        <itunes:explicit>no</itunes:explicit>
        <itunes:image href="https://kk.23video.com/files/rv1.5/sitelogo.gif"/>
        <image>
            <url>https://kk.23video.com/files/rv1.5/sitelogo.gif</url>
            <title>Video.kk.dk</title>
            <link>https://kk.23video.com</link>
        </image>
        <atom:link rel="self" href="https://kk.23video.com/rss/tag/progressionsvurdering"/>
        <atom:link rel="next" href="https://kk.23video.com/rss/tag/progressionsvurdering?tag=progressionsvurdering&amp;p=2&amp;podcast%5fp=f&amp;https="/>
        <item>
            <enclosure url="http://video.kk.dk/12732917/12747480/b10c446b9e556b08521a132d10edded6/video_medium/intro-film-til-stafetten-der-ses-video.mp4?source=podcast" type="video/mp4" length="32402755"/>
            <title>Intro-film til Stafetten der ses</title>
            <link>http://video.kk.dk/photo/12747480/intro-film-til-stafetten-der-ses</link>
            <description>&lt;p&gt;Vi skyder nu praksis-eksempel-stafetten i gang. Stafetten skal løbe fra skole til skole i fase 3 i projekt Læring der ses. Formålet med stafetten er, at vi får videndelt skolernes gode ideer og løsninger til arbejdet med de 6 parametre i projektet: Målstyret læring, progressionsvurdering, feedback, differentiering, evaluering og inkluderende læringsmiljøer.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href="http://video.kk.dk/photo/12747480/intro-film-til-stafetten-der-ses"&gt;&lt;img src="http://video.kk.dk/12732917/12747480/b10c446b9e556b08521a132d10edded6/standard/download-1-thumbnail.jpg" width="600" height="338"/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description>
            <guid>http://video.kk.dk/photo/12747480</guid>
            <pubDate>Tue, 09 Feb 2016 13:17:55 GMT</pubDate>
            <media:title>Intro-film til Stafetten der ses</media:title>
            <itunes:summary>Vi skyder nu praksis-eksempel-stafetten i gang. Stafetten skal løbe fra skole til skole i fase 3 i projekt Læring der ses. Formålet med stafetten er, at vi får videndelt skolernes gode ideer og løsninger til arbejdet med de 6 parametre i projektet: Målstyret læring, progressionsvurdering, feedback, differentiering, evaluering og inkluderende læringsmiljøer.</itunes:summary>
            <itunes:subtitle>Vi skyder nu praksis-eksempel-stafetten i gang. Stafetten skal løbe fra skole til skole i fase 3 i projekt Læring der ses. Formålet med stafetten er, at vi får videndelt skolernes gode ideer og løsninger til arbejdet med de 6 parametre i...</itunes:subtitle>
            <itunes:author>Video.kk.dk</itunes:author>
            <itunes:duration>04:41</itunes:duration>
            <media:description type="html">&lt;p&gt;Vi skyder nu praksis-eksempel-stafetten i gang. Stafetten skal løbe fra skole til skole i fase 3 i projekt Læring der ses. Formålet med stafetten er, at vi får videndelt skolernes gode ideer og løsninger til arbejdet med de 6 parametre i projektet: Målstyret læring, progressionsvurdering, feedback, differentiering, evaluering og inkluderende læringsmiljøer.&lt;/p&gt;&lt;p&gt;&lt;a href="http://video.kk.dk/photo/12747480/intro-film-til-stafetten-der-ses"&gt;&lt;img src="http://video.kk.dk/12732917/12747480/b10c446b9e556b08521a132d10edded6/standard/download-1-thumbnail.jpg" width="600" height="338"/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</media:description>
            <media:content url="https://video.kk.dk/v.ihtml/player.html?token=b10c446b9e556b08521a132d10edded6&amp;source=podcast&amp;photo%5fid=12747480" width="625" height="352" type="text/html" medium="video" duration="281" isDefault="true" expression="full"/>
            <media:thumbnail url="http://video.kk.dk/12732917/12747480/b10c446b9e556b08521a132d10edded6/standard/download-1-thumbnail.jpg" width="600" height="338"/>
            <itunes:image href="http://video.kk.dk/12732917/12747480/b10c446b9e556b08521a132d10edded6/standard/download-1-thumbnail.jpg/thumbnail.jpg"/>
            <category>Inkluderende læringsmiljøer</category>
            <category>Læring der ses</category>
            <category>Stafetten der ses</category>
            <category>differentiering</category>
            <category>evaluering</category>
            <category>feedback</category>
            <category>folkeskolereform</category>
            <category>målstyret læring</category>
            <category>praksiseksempler</category>
            <category>progressionsvurdering</category>
        </item>
    </channel>
</rss>
